1.- No se puede jugar fútbol sin enseñarles a los niños a pensar. Por tal motivo a los niños no se les debe decir siempre como deben resolver los problemas que se le presentan.
2.- El buen jugador se siente mejor con buenos futbolistas al lado. Uno no puede dejar a un niño de mejores condiciones al lado de uno que tiene pocas debido a que al de mejor condición multiplica mas rápido y al de menos condiciones se va a aburrir y no va querer hacer nada. Por tal motivo debemos formar grupos de acuerdo al nivel técnico.
3.- En la etapa del fútbol base y formativo no se debe esquematizar los sistemas. Los sistemas en estas edades que plantean defender más que atacar como el 1 – 4 – 2 – 2 – 2, defienden con siete jugadores y atacan con cuatro, perjudica en la búsqueda y desarrollo de talentos en el fútbol mundial debido a que se està pensando más en destruir que en el desarrollo de la creatividad. En el sistema 1 – 3 – 5 – 2, encontramos que defienden 4 y atacan 7 en donde vemos que estamos más en función de la creatividad en la obtención de goles,en donde es importante ir orientando a los niños que en juego cuando se pierde la pelota hay que intentar recuperarla. Pero lo más importante es enseñarles a los niños que cuando se tiene no se debe perder jugando con los compañeros. Por ejemplo, el portero no debe sacar largo sino jugar desde la zona defensiva.
4.- Los sistemas tácticos en las etapas del fútbol formativo no deberían ser lo más importantes.
5.- Hay que hacer un entrenamiento lo mas simple posible, solo piense en jugar ( Ya en el juego tiene que estar preocupado por los adversarios para colocarles ejercicios complicados en el entrenamientos que no tienen relación con el fútbol)
6.- Los elementos técnicos (Conducción, dribling, pase, control etc.) son básicos en el entrenamiento metodológico para generar el juego de los niños.
7.- Se necesita de talentos para que en el fútbol encontremos una mayor sensibilidad.
8.- Hay que enseñarle a los niños a salir jugando para que los niños tengan el mayor número de contactos con el balón.
Los niños en estas edades se deben entrenar con ejercicios y juegos que tengan el mayor número de contactos. Y si empiezan en edades tempranas van a tener una ventaja sobre los que comienzan tarde.
9.- No nos debemos preocupar por anular el talento del niño en los entrenamientos y los partidos.
10.- Los que trabajamos en el fútbol base debemos llamarnos educadores en todo el sentido de la palabra.
11.- Hay que meter el fútbol de la calle en el entrenamiento.
12.- Educadores, entrenadores, Directores técnicos, preparadores físicos, dirigentes, padres de familia, no nos preocupemos por mas títulos por favor, DEDIQUEMONOS A TRABAJAR MAS CON LOS NIÑOS.
13.- En el fútbol base debemos transmitir y multiplicar hacia los demás.
14.- Debemos tener claro las progresiones, la planificación, organización y progresión del entrenamiento del fútbol base.
15.- Siempre se deben manejar los principales elementos técnicos. Se deben hacer ejercicios repetitivos en las diferentes etapas del fútbol base y además lo mas sencillos posibles, con la respectivas progresiones de acuerdo a las edades.
a) PASE-CONTROL
b) DRIBLING – CONDUCCION
c) RECEPCION – FINTA
d) CONDUCCION – FINTA
e) PASE - RECEPCION
f) RECEPCION – PASE
g) CONTROL – SALIDA ORIENTADA.
16.- Que en el fútbol base no se tengan que ganar partidos para ser un buen entrenador.
17.- Debemos intentar que nuestro equipo corra y juegue más con el balón y evitar que el otro lo haga.
18.- En el fútbol base debemos formar para progresar.
19.- Los entrenamientos deben ser integrales, se debe entrenar las diferentes técnicas orientadas hacia el juego en si. En una sesión de entrenamiento puede haber, dominio, conducción, regate, pase, cabeceo, tiro a puerta.
20.- En el fútbol base educamos desde los 4 años, cuando el niño llegue a los 11 años, el mismo decidirá que hacer después.
21.- El fútbol base no se entrena igual que el fútbol profesional
22.- Hay que bajar a la posición de los niños.
23.- En el fútbol base el entrenamiento y el fútbol deben ser en condiciones reales.
24.- Hay que interiorizar en el niño de que lo más importante en el fútbol es el balon y el adversario.
25.- En el fútbol base el educador se adapta a las condiciones del niño y comienza a ayudar a que el niño descubra los problemas.
26.- En el fútbol base el niño no es un adulto en miniatura.
27.- En el fútbol base el educador es un ejemplo para los niños.
28.- En el fútbol base se debe tener metodología, contenidos y auto análisis y no hacer entrenamientos por hacerlos.
29.- En el fútbol base es necesario un sistema organizado de formación de educadores. En el fútbol base la formación de los formadores es fundamental.
30.- En el fútbol base no podemos pensar que el entusiasmo de colaboradores pueda reemplazar la competencia de un educador formado.
31.- El fútbol base es el período fundamental de las adquisiciones del niño, no debemos utilizar al niño para aprender.
32.- En el fútbol base los preparadores físicos se deben adaptar al fútbol y no el fútbol a ellos.
33.- En el fútbol base debe haber organización, planificación y disciplina.
34.- En el fútbol base no fabricamos futbolistas, generamos condiciones para su desarrollo.
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